為了深化“百千萬工程”,強(qiáng)化“雙百行動(dòng)”,提高地方教育質(zhì)量,由廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和郁南縣教育局聯(lián)合舉辦的2024 年郁南縣中小學(xué)心理健康教育骨干教師能力提升研修班,來自全縣各校47名心理健康教育骨干教師參加培訓(xùn)。6月26日在廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行開班儀式,邀請(qǐng)了廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長黃志泉、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長吳作歆、郁南縣教育局副局長凌瑯、郁南縣發(fā)展中心黃家斌參加了開班儀式。
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長黃志泉的開場致辭,不僅展現(xiàn)了廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為省域高水平高等職業(yè)院校的風(fēng)采,更彰顯了其在職業(yè)教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。禪城、高明、南海三地校區(qū),54個(gè)專業(yè),無一不體現(xiàn)了學(xué)校的綜合實(shí)力。黃志泉副校長尤其提及到廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院與郁南縣的深厚淵源,這份基于基礎(chǔ)教育幫扶政策的合作,得到了佛山市各區(qū)的鼎力支持,為此次培訓(xùn)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黃志泉副校長對(duì)本次培訓(xùn)的成功舉辦表達(dá)了最誠摯的祝愿。
隨后,郁南縣教育局副局長凌瑯的發(fā)言,深情而懇切。他非常感謝廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的傾力相助,強(qiáng)調(diào)此次心理健康教育骨干教師研修班,不僅是雙百行動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐,更是面對(duì)當(dāng)前學(xué)生心理問題日益嚴(yán)峻背景下的一劑強(qiáng)心針。郁南縣心理健康教育資源的短缺,尤其是專業(yè)心理教師的匱乏,成為亟待解決的難題。凌副局長寄望于本次研修班,能夠有效提升教師們的專業(yè)技能與心理輔導(dǎo)能力,而廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院所提供的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),無疑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。
最后,凌副局長對(duì)參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)期望:一是希望大家充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義;二是希望大家勤于思考,積極探索,將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于心,確保培訓(xùn)取得實(shí)效;三是希望各位老師端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。希望大家在今后的工作中,將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,切實(shí)提升郁南縣中小學(xué)心理健康教育的整體水平。
此次心理健康教育骨干教師能力提升研修班的開班,標(biāo)志著郁南縣中小學(xué)心理健康教育事業(yè)邁入了新的征程。在廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院與郁南縣教育局的攜手努力下,相信不久的將來,郁南縣的每一名學(xué)生都將享受到更加專業(yè)、全面的心理健康服務(wù),共同繪就一幅幅心靈健康的美好畫卷。