為全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作,五育融合提升學(xué)生心理素質(zhì),積極響應(yīng)省市關(guān)于開(kāi)展心理健康宣傳教育月活動(dòng)的文件精神,郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“潤(rùn)心賦能 陽(yáng)光成長(zhǎng)”為主題,以積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ),精心安排了一系列主題鮮明、形式豐富多樣的心理健康教育活動(dòng),形成學(xué)校發(fā)力、教師助力、家校合力的工作格局,共赴潤(rùn)心賦能,聚力孩子健康成長(zhǎng)。
一、心理健康宣傳教育月啟動(dòng)
5月6日,“潤(rùn)心賦能 陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式在學(xué)校階梯室舉行。學(xué)校德育副校長(zhǎng)余玉濤出席儀式并講話,學(xué)生代表莫梓裕發(fā)言,為接下來(lái)的心理健康教育活動(dòng)宣傳、營(yíng)造氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
二、營(yíng)造心理健康知識(shí)宣傳氛圍
啟動(dòng)儀式后,學(xué)校開(kāi)展了心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)制作贊贊卡、心靈書(shū)簽、繪制心理漫畫(huà)等形式展示心理健康的重要性,普及心理健康知識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造校園健康教育氛圍。
三、開(kāi)展心理健康主題班會(huì)
5月13日,全校52個(gè)教學(xué)班召開(kāi)心理健康主題班會(huì)。培育學(xué)生自尊自信、理性平和、抗挫折能力,促進(jìn)了自我心理調(diào)適能力的提升。
四、提升心能量篇?教師篇
(一)開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題會(huì)議,提升心理素養(yǎng)
5月15日,學(xué)校在階梯室舉行了心理健康教育專(zhuān)題會(huì)議。本次會(huì)議邀請(qǐng)郁南縣未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心周主任主講。周主任為全體教師開(kāi)展了《心理危機(jī)干預(yù)演練》專(zhuān)題培訓(xùn)和心理健康微講座《“師”放壓力,遇見(jiàn)幸?!贰Mㄟ^(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)題會(huì)議,不僅提升了全體教師心理健康知識(shí)水平素養(yǎng),還增強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)生心理健康工作的責(zé)任感和使命感。
(二)舉行校園心理危機(jī)干預(yù)演練,為學(xué)生撐起“心靈保護(hù)傘”
5月17日,心理危機(jī)干預(yù)演練活動(dòng)在學(xué)校藝術(shù)樓二樓開(kāi)展。學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)小組所有成員,以及全體心理健康老師、班主任代表等30多人參與活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練了針對(duì)危機(jī)事件發(fā)生前的風(fēng)險(xiǎn)征兆識(shí)別與評(píng)估、發(fā)生過(guò)程中的資源調(diào)配部署、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置、應(yīng)急救助治療等工作,清晰明了展現(xiàn)出校園心理危機(jī)干預(yù)處置流程和工作機(jī)制,具有較強(qiáng)的操作性、示范性和創(chuàng)新性。
五、開(kāi)展心理健康活動(dòng)?學(xué)生篇
(一)探索心靈的觀影活動(dòng)
5月份,全校學(xué)生分年段參加了探索心靈的觀影活動(dòng)。低年段學(xué)生觀看《功夫熊貓》,中年段學(xué)生觀看《獅子王》,高年段學(xué)生觀看《城南舊事》。同學(xué)們紛紛表示,觀看心理電影讓他們?cè)诳鞓?lè)中獲得深刻啟示。學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的內(nèi)心世界,學(xué)會(huì)了以更加積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
(二)各年級(jí)開(kāi)展特色主題活動(dòng)
一至六年級(jí)利用心理健康課時(shí)間,開(kāi)展了豐富多樣的主題活動(dòng)。一年級(jí)開(kāi)展“我來(lái)制作繪本故事”活動(dòng),二年級(jí)開(kāi)展“養(yǎng)護(hù)綠植打卡”,三年級(jí)開(kāi)展制作心理健康宣傳畫(huà)報(bào)活動(dòng),四年級(jí)開(kāi)展“525心理健康知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),五年級(jí)學(xué)生參加心理漫畫(huà)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),六年級(jí)學(xué)生參加“525心理健康主題游園活動(dòng)。
六、“潤(rùn)心賦能,陽(yáng)光成長(zhǎng)”525心理健康主題游園活動(dòng)
5月21日下午,六年級(jí)全體學(xué)生集中大操場(chǎng),參加“潤(rùn)心賦能,陽(yáng)光成長(zhǎng)”525心理健康主題游園活動(dòng)。游園活動(dòng)包括同心鼓、珠行萬(wàn)里和公雞下蛋等十一個(gè)游戲項(xiàng)目,融合了趣味性與競(jìng)技性。同學(xué)們于歡聲笑語(yǔ)之間放松心情,釋放自身壓力,錘煉心理韌性,以積極心態(tài)度面對(duì)和解決困難。
七、潤(rùn)心同行,共育花開(kāi)?家校篇
5月份,全校積極落實(shí)心理健康教育主題家訪活動(dòng),與家長(zhǎng)交流孩子普及心理健康相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)采用正向積極的方式與學(xué)生溝通。筑牢家校合作的橋梁,潤(rùn)心同行,共育花開(kāi)。
八、開(kāi)展“愛(ài)心守護(hù) 幸福同行”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童之“手拉手送溫暖”活動(dòng)
5月31日下午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年團(tuán)員代表與留守兒童、優(yōu)秀學(xué)生代表共130多人歡聚學(xué)校元宇宙實(shí)驗(yàn)室,參加了“愛(ài)心守護(hù) 幸福同行”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童之“手拉手送溫暖”活動(dòng)。此活動(dòng)為2024年心理健康教育宣傳月畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
潤(rùn)心賦能,陽(yáng)光成長(zhǎng)。郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過(guò)一系列活動(dòng),全力推動(dòng)“潤(rùn)心賦能”行動(dòng),以心育心,全員心育。學(xué)校不斷探索“心”能量,關(guān)注學(xué)生心理健康,營(yíng)造全員全面的心育氛圍,同心同向同力前行,滋養(yǎng)學(xué)生心靈,呵護(hù)幸福成長(zhǎng)。