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　 　為全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作，五育融合提升學(xué)生心理素質(zhì)，積極響應(yīng)省市關(guān)于開(kāi)展心理健康宣傳教育月活動(dòng)的文件精神，郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“潤(rùn)心賦能 陽(yáng)光成長(zhǎng)”為主題，以積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，精心安排了一系列主題鮮明、形式豐富多樣的心理健康教育活動(dòng)，形成學(xué)校發(fā)力、教師助力、家校合力的工作格局，共赴潤(rùn)心賦能，聚力孩子健康成長(zhǎng)。

　　 一、心理健康宣傳教育月啟動(dòng)

　　 5月6日，“潤(rùn)心賦能 陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式在學(xué)校階梯室舉行。學(xué)校德育副校長(zhǎng)余玉濤出席儀式并講話，學(xué)生代表莫梓裕發(fā)言，為接下來(lái)的心理健康教育活動(dòng)宣傳、營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

　　 二、營(yíng)造心理健康知識(shí)宣傳氛圍

　　 啟動(dòng)儀式后，學(xué)校開(kāi)展了心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)制作贊贊卡、心靈書(shū)簽、繪制心理漫畫(huà)等形式展示心理健康的重要性，普及心理健康知識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造校園健康教育氛圍。

　　 三、開(kāi)展心理健康主題班會(huì)

　　 5月13日，全校52個(gè)教學(xué)班召開(kāi)心理健康主題班會(huì)。培育學(xué)生自尊自信、理性平和、抗挫折能力，促進(jìn)了自我心理調(diào)適能力的提升。

　　 四、提升心能量篇?教師篇

　　 （一）開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題會(huì)議，提升心理素養(yǎng)

　 　5月15日，學(xué)校在階梯室舉行了心理健康教育專(zhuān)題會(huì)議。本次會(huì)議邀請(qǐng)郁南縣未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心周主任主講。周主任為全體教師開(kāi)展了《心理危機(jī)干預(yù)演練》專(zhuān)題培訓(xùn)和心理健康微講座《“師”放壓力，遇見(jiàn)幸?！贰Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)題會(huì)議，不僅提升了全體教師心理健康知識(shí)水平素養(yǎng)，還增強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)生心理健康工作的責(zé)任感和使命感。

　　 （二）舉行校園心理危機(jī)干預(yù)演練，為學(xué)生撐起“心靈保護(hù)傘”

　 　5月17日，心理危機(jī)干預(yù)演練活動(dòng)在學(xué)校藝術(shù)樓二樓開(kāi)展。學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)小組所有成員，以及全體心理健康老師、班主任代表等30多人參與活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練了針對(duì)危機(jī)事件發(fā)生前的風(fēng)險(xiǎn)征兆識(shí)別與評(píng)估、發(fā)生過(guò)程中的資源調(diào)配部署、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置、應(yīng)急救助治療等工作，清晰明了展現(xiàn)出校園心理危機(jī)干預(yù)處置流程和工作機(jī)制，具有較強(qiáng)的操作性、示范性和創(chuàng)新性。

　 　五、開(kāi)展心理健康活動(dòng)?學(xué)生篇

　　 （一）探索心靈的觀影活動(dòng)

　　 5月份，全校學(xué)生分年段參加了探索心靈的觀影活動(dòng)。低年段學(xué)生觀看《功夫熊貓》，中年段學(xué)生觀看《獅子王》，高年段學(xué)生觀看《城南舊事》。同學(xué)們紛紛表示，觀看心理電影讓他們?cè)诳鞓?lè)中獲得深刻啟示。學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)了以更加積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。

　　 （二）各年級(jí)開(kāi)展特色主題活動(dòng)

　 　一至六年級(jí)利用心理健康課時(shí)間，開(kāi)展了豐富多樣的主題活動(dòng)。一年級(jí)開(kāi)展“我來(lái)制作繪本故事”活動(dòng)，二年級(jí)開(kāi)展“養(yǎng)護(hù)綠植打卡”，三年級(jí)開(kāi)展制作心理健康宣傳畫(huà)報(bào)活動(dòng)，四年級(jí)開(kāi)展“525心理健康知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，五年級(jí)學(xué)生參加心理漫畫(huà)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，六年級(jí)學(xué)生參加“525心理健康主題游園活動(dòng)。

　 　六、“潤(rùn)心賦能，陽(yáng)光成長(zhǎng)”525心理健康主題游園活動(dòng)

　 　5月21日下午，六年級(jí)全體學(xué)生集中大操場(chǎng)，參加“潤(rùn)心賦能，陽(yáng)光成長(zhǎng)”525心理健康主題游園活動(dòng)。游園活動(dòng)包括同心鼓、珠行萬(wàn)里和公雞下蛋等十一個(gè)游戲項(xiàng)目，融合了趣味性與競(jìng)技性。同學(xué)們于歡聲笑語(yǔ)之間放松心情，釋放自身壓力，錘煉心理韌性，以積極心態(tài)度面對(duì)和解決困難。

　 　七、潤(rùn)心同行，共育花開(kāi)?家校篇

　 　5月份，全校積極落實(shí)心理健康教育主題家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)交流孩子普及心理健康相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)采用正向積極的方式與學(xué)生溝通。筑牢家校合作的橋梁，潤(rùn)心同行，共育花開(kāi)。

　 　八、開(kāi)展“愛(ài)心守護(hù) 幸福同行”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童之“手拉手送溫暖”活動(dòng)

　 　5月31日下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年團(tuán)員代表與留守兒童、優(yōu)秀學(xué)生代表共130多人歡聚學(xué)校元宇宙實(shí)驗(yàn)室，參加了“愛(ài)心守護(hù) 幸福同行”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童之“手拉手送溫暖”活動(dòng)。此活動(dòng)為2024年心理健康教育宣傳月畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

　　 潤(rùn)心賦能，陽(yáng)光成長(zhǎng)。郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過(guò)一系列活動(dòng)，全力推動(dòng)“潤(rùn)心賦能”行動(dòng)，以心育心，全員心育。學(xué)校不斷探索“心”能量，關(guān)注學(xué)生心理健康，營(yíng)造全員全面的心育氛圍，同心同向同力前行，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，呵護(hù)幸福成長(zhǎng)。