為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期學(xué)生心理健康工作,提高教師對(duì)于學(xué)生心理危機(jī)事件的預(yù)防、預(yù)警與干預(yù)處置能力,2月23日,郁南縣教育局舉辦2024年中小學(xué)校學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防預(yù)警和干預(yù)工作培訓(xùn)班,縣教育局副局長朱東仁、教師發(fā)展中心相關(guān)人員及德育股全體人員,全縣中小學(xué)校德育主任、學(xué)校心理專職教師共100多人參加此次培訓(xùn)。
開班儀式上,縣教育局德育股負(fù)責(zé)人周紅芬從師資層面、學(xué)生及家長層面、學(xué)校層面介紹了近年來在開展心理健康教育方面所作的努力,以及當(dāng)前工作存在的問題與不足。縣教育局副局長朱東仁作動(dòng)員講話,強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)者要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),確保學(xué)有所獲,結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)不斷探索實(shí)踐,做好學(xué)生心理健康的“守門人”。同時(shí)他對(duì)學(xué)校心理健康教育工作提出了新要求,一是提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好心理健康教育工作的責(zé)任感和緊迫感,科學(xué)規(guī)范開展心理健康教育教學(xué)工作;二是講究方法,樹立有解思維,掌握危機(jī)干預(yù)技能,提升心理健康工作精準(zhǔn)度;三是注重轉(zhuǎn)化,學(xué)以致用,更好地促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,切實(shí)筑牢師生健康安全防線。
本次培訓(xùn),縣教育局邀請(qǐng)了縣未成年人心理健康輔導(dǎo)中心主任周恩仕為全縣中小學(xué)校德育主任、學(xué)校心理專職教師進(jìn)行了培訓(xùn)。周恩仕主任以“案例+理論”的方式,細(xì)致講授了“三預(yù)”的概念、心理危機(jī)的類型、如何開展學(xué)生心理約談以及如何進(jìn)行學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)工作等等方面的知識(shí)和技能。同時(shí),他還向教師傳授如何識(shí)別以及干預(yù)兒童、青少年的心理危機(jī)的方法,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用共情的重要性,鼓勵(lì)老師在教學(xué)工作中善于觀察并嘗試站在青少年的視角走近學(xué)生,讓危機(jī)在最初的萌芽狀態(tài)被識(shí)別并轉(zhuǎn)化。
本次培訓(xùn)活動(dòng)及時(shí)、高效,培訓(xùn)內(nèi)容豐富,既有理論指導(dǎo),也有實(shí)踐案例,讓參培學(xué)員學(xué)會(huì)了心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,掌握了校園心理危機(jī)評(píng)估的方法與技巧,更好地識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī),為學(xué)生的健康成長筑起了一道堅(jiān)實(shí)的防線。