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        為充分發(fā)揮郁南縣蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)教育集團(tuán)龍頭學(xué)校的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)集團(tuán)全體初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)效率，2023年9月21至22日，郁南縣蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)教育集團(tuán)在蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)舉行教育集團(tuán)理事會(huì)暨初中部數(shù)學(xué)教師全員輪訓(xùn)教研活動(dòng)。蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)教育集團(tuán)成員學(xué)校校長(zhǎng)、各校全體數(shù)學(xué)學(xué)科教師參加了本次教研活動(dòng)。

        21日上午，郁南縣蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)教育集團(tuán)在一樓小會(huì)議召開了集團(tuán)學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)了集團(tuán)學(xué)校之間的溝通與交流。

        七年級(jí)骨干教師覃釗輝執(zhí)教《有理數(shù)的乘法》一課，八年級(jí)骨干教師李容連執(zhí)教《全等三角形》一課，九年級(jí)骨干教師馮雪珍執(zhí)教《一元二次方程的復(fù)習(xí)》一課。課堂上，授課教師靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，緊扣學(xué)生思維特點(diǎn)，通過(guò)新穎的情境將知識(shí)點(diǎn)深入淺出地呈現(xiàn)出來(lái)，極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也展現(xiàn)出授課老師扎實(shí)的基本功及良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

        所有參加活動(dòng)的老師分年級(jí)進(jìn)行了評(píng)課研討。大家暢所欲言，共同交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的所感所悟。

        蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)副校長(zhǎng)陳演年作了題為《教學(xué)范式的轉(zhuǎn)型——基于創(chuàng)設(shè)有效情境下以問(wèn)題為導(dǎo)向的任務(wù)型課堂教學(xué)探索》的研究報(bào)告，他從問(wèn)題提出、問(wèn)題解決、成效反饋、問(wèn)題反思四個(gè)方面對(duì)蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)的教學(xué)理念進(jìn)行了深入解讀，并就如何開展集體備課進(jìn)行了分享交流。

        21日下午，教育集團(tuán)全體數(shù)學(xué)老師分年級(jí)就22日上午同課同構(gòu)的內(nèi)容進(jìn)行集體備課，形成共案，再針對(duì)任教班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，形成上課教案。集體備課有助于在交流中碰撞思想，在溝通中學(xué)習(xí)借鑒，在討論中反思不足，從而收獲成長(zhǎng)。

        22日上午，七、八、九年級(jí)分別開展同課同構(gòu)活動(dòng)。七年級(jí)課題為《有理數(shù)的乘法》，分別由都城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)陸智偉老師與歷洞鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黃興老師執(zhí)教；八年級(jí)課題為《全等三角形》，分別由南江口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)鄭春娜老師與平臺(tái)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)鐘艷麗老師執(zhí)教；九年級(jí)課題為《一元二次方程的復(fù)習(xí)》，分別由桂圩鎮(zhèn)羅順初級(jí)中學(xué)胡永桃老師與通門鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)莫鳳英老師執(zhí)教。雖然是同樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，不同的老師、不同的學(xué)生，也會(huì)有不一樣的精彩。

        七、八、九年級(jí)分別進(jìn)行評(píng)課及第三次集體備課活動(dòng)。此次同課同構(gòu)教研活動(dòng)，有效提高了蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

        22日下午，南海區(qū)首屆教育科研中心組成員、南海區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師、教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)審專家、教育部精品課評(píng)審專家李西華老師在蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)教工會(huì)議室作了題為《雙減政策下如何構(gòu)建高效課堂》的專題講座。李老師高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，用通俗易懂的語(yǔ)言提出了數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)性意見。教育集團(tuán)全體數(shù)學(xué)老師紛紛表示受益匪淺。

        撥開云霧見月明，善學(xué)求思見真知。本次數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，既有理論指導(dǎo)，又有創(chuàng)新實(shí)踐，為教育集團(tuán)老師們搭建了一個(gè)良好的交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)，也讓老師們更加明確了進(jìn)一步前行的目標(biāo)與方向；通過(guò)示范課和同課同構(gòu)以及專家講座，提升了集團(tuán)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展；同時(shí)，以本次活動(dòng)為抓手，更推動(dòng)了精細(xì)化的集體備課扎實(shí)開展。我們相信，在接下來(lái)的教學(xué)中，教育集團(tuán)的老師們將進(jìn)行深度教研對(duì)話及教學(xué)實(shí)踐，為集團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展助力。