為實現(xiàn)教育信息化的深入應(yīng)用,提升教師們的信息化教學(xué)水平、信息化素養(yǎng),加大青年教師的培養(yǎng)力度,加快青年教師成長的步伐,促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。2022年4月7、8、11日,西江實驗學(xué)校舉行了以《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》為主題的課堂教學(xué)競賽活動。
在課堂上,青年教師們組織教學(xué)由淺入深、環(huán)環(huán)緊扣、貼近學(xué)生生活,邏輯謹(jǐn)慎,講練結(jié)合,體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位,讓廣大學(xué)生參與到教學(xué)活動,讓學(xué)生在觀察和思考中培養(yǎng)思維能力,充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點。
經(jīng)過老師們的精心準(zhǔn)備和三天的精彩角逐,最終決出一、二、三等獎。
一次磨礪,一次成長;一分耕耘,一分收獲。通過本次活動,為青年教師搭建了一個展示能力,尋找差距、謀求提升的平臺。相信往后,青年教師們定能繼續(xù)再接再厲,潛心教學(xué),不斷在追求高質(zhì)量課堂教學(xué)的道路上不忘初心,奮力前行。