為促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的深入開展,提高學(xué)生心理素質(zhì),讓學(xué)生的心靈充滿陽光,6月23日下午,西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了心理健康教育教研活動。
此次活動,由該校心理健康教育兼職教師陳宇梅老師為四年級部分學(xué)生上了一堂《快樂成長 從心開始》為主題的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課?;顒又?,陳老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,精心備課,認(rèn)真構(gòu)思輔導(dǎo)流程,并制作精美且實(shí)用的課件輔助教學(xué)。在輔導(dǎo)過程中,通過引導(dǎo)學(xué)生做游戲、故事分享、討論交流、聽音樂等多種方式,為學(xué)生提供一個釋放情緒,自我覺察,自我思索,自我判斷的空間。老師適時對學(xué)生的心理進(jìn)行有效的輔導(dǎo),幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,體驗(yàn)成功的樂趣。讓學(xué)生掌握調(diào)節(jié)心理的有效方法,提高學(xué)生的心理品質(zhì)。
團(tuán)體輔導(dǎo)課結(jié)束后,聽課老師集中黨建室進(jìn)行研討。最后,主抓心理健康教育的林秋妹副主任作了總結(jié),她肯定了陳老師的輔導(dǎo)課生動活潑輕松,學(xué)生積極參與,整個課堂拓寬了對于心理學(xué)理論應(yīng)用于課堂的思維。讓孩子們體驗(yàn)到與人溝通、交流、合作的快樂,促進(jìn)孩子們的心理健康成長!并提出了心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動課的要求。
這次心理健康教育教研活動的開展,為學(xué)校兼職心理教師間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺,濃厚了教研的氛圍,有助于促進(jìn)兼職心理教師的成長。